Las Inteligencias Múltiples en el Proceso Educativo

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, la educación recibida, etc.
Ningún deportista de élite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas, o de la gente emocionalmente inteligente. Debido a eso, según modelo propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia, apoyados en sus capacidades y su motivación.
Nuestra gran preocupación, es formar a nuestros jóvenes para la vida, queremos que tengan éxito y que sean felices. Entendemos que la teoría y el dominio de los conceptos y la información no bastan, existen otros talentos, habilidades que permiten al alumno enfrentar de mejor forma las dificultades, soñamos que nuestros jóvenes puedan crear trabajo para ellos y su familia, que no solo manejen los trabajos propios de su especialidad sino que también de otras disciplinas y sean capaces de proponer, crear, pedir y hacer acciones, desarrollar las inteligencias múltiples, los valores transversales y que no le teman al futuro, porque ellos mismos se lo construyen. El concepto de educación integral nos permite desarrollar los talentos de liderazgo y emprendimiento, en definitiva donde vayan, donde lleguen, donde las circunstancias de la vida los lleve, queremos que caigan parados.
En nuestro quehacer educativo se van creando espacios, tales como Café Concert, Muestras Pedagógicas, deportes, Academias, Galas Artísticas, debates, salidas a terrenos videos blogs, juegos pedagógicos, Banda escolar, ferias etc., con el fin de potenciar el DESARROLLO DE LOS TALENTOS, HABILIDADES, DEL EMOCIONES de nuestros alumnos.
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