En una verdadera revolución para los niños de la escuela República de Francia, se ha convertido la visita de la Doctora ariqueña en Ciencias Exactas, mención Física, Dora Altbir D. Por Iván De la Cerda B.
El programa
CONICYT (Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica) , y su proyecto
Explora (Divulgación y Valorización de la Ciencia y la Tecnología) , trajo a nuestra ciudad a la
Doctora ariqueña de la Universidad de Santiago de Chile,
Dora Altbir Drullinsky, Doctor en Ciencias Exactas mención Física de la Universidad Católica de Chile, a fin de realizar trabajos prácticos de
“medición solar” y
“declinación magnética”, con estudiantes de la Región.
En su primera jornada de trabajo, enmarcada en la actividad titulada
“Determinación de la declinación magnética”, concebida por el programa
Explora-CONICYT, la académica
Dora Altbir D. se reunió con alumnas de la
Escuela D-6 “República de Francia”, con las cuales instaló los equipos de medición, para establecer la
declinación magnética del lugar, explicándoles detalladamente a las niñas de primer año de enseñanza media, la manera correcta de utilización de las agujas y la brújula, para lograr los ángulos exactos de medición.
La explicación teórica de esta experiencia, según
Wikipedia es: “La
Declinación magnética en cualquier punto de la tierra es el ángulo comprendido entre el
Campo Magnético Terrestre local y la dirección del
Norte Verdadero. En otras palabras es la diferencia entre el
Norte Geográfico y el indicado por una brújula (denominado a veces como
Norte Magnético). La declinación es considerada de valor positivo cuando el norte magnético se encuentra al este del norte verdadero, y viceversa cuando se encuentra al oeste”.
Mientras las alumnas mantenían su atención en la medición del experimento, el cual se realizó al centro del patio, debido a que son imprescindibles los rayos del sol para medir el movimiento de la sombra, producida sobre la mesa de trabajo a través del equipo proporcionado por
Explora; la
Doctora, realizó una conferencia de prensa para explicarnos sus impresiones.
“Yo trabajo en un
Núcleo, formo parte del
Núcleo Milenio, de investigación de magnetismo, y estamos haciendo algunos experimentos a lo largo de todo
Chile, en particular estamos midiendo con algunos colegios de
Arica, Radiación Solar, que es una actividad que estamos haciendo con distintas instituciones también con el apoyo de
Explora, y en esta oportunidad vinimos a medir
Declinación Magnética, es decir el ángulo entre el norte magnético y el norte geográfico, que tiene un valor distinto en todo el mundo, entonces queremos saber cuanto vale en las distintas ciudades de nuestro país, así que vamos a medir hoy día en
Arica, y mañana en
Putre, a ver si hay alguna diferencia".
"Hasta ahora la actividad ha sido muy bonita, la verdad es que los niños están muy interesados, muy entusiasmados, lo cual es algo muy motivador para nosotros, espero que realmente con esto, ciertos conceptos como
“magnetismo terrestre” o “norte geográfico”, queden absolutamente claro para ellos, ya que es mucho más fácil aprender haciendo un experimento, que aprender leyendo de que se trata en un libro".
"El ángulo de
declinación magnética es distinto a lo largo del país; hay mapas donde se muestra que hay ciertas líneas que están alineadas, pero también va cambiando en distintas regiones, y además el
norte magnético va cambiando, se va moviendo a lo largo del tiempo, entonces si medimos ahora un valor es posible que en un par de años mas el valor sea diferente. No quiero decir que lo que midamos hoy día va a ser diferente mañana, pero si a lo largo de los años va a ir cambiando".
"Hoy estuvimos en una charla con los niños de cómo se va moviendo el
norte magnético, a lo largo de los años y nosotros midiendo esos datos vamos a verlo".
A nivel mundial, cambia un poquito el
norte geográfico, pero eso es muy, muy lento, en cambio el
norte magnético es un poco más rápido, no sabemos qué es lo que está pasando, es algo que probablemente está pasando en el centro de la tierra, donde hay algún material
magnético que produce el
campo magnético terrestre y eso se está moviendo, pero no se conoce cuál es el mecanismo que determina el
norte magnético, lo que sí sabemos es que a lo largo de muchos años, eso se va moviendo, se mide y ya hay mapas que apuntan en distintas direcciones a lo largo de los años.
¿Qué le parece que temas científicos que antes eran para adultos, hoy sean de interés de jóvenes, que cada vez se interesan más en estos temas?
"Bueno yo creo que
Explora ha tenido un papel fundamental en lo que es la difusión de las ciencias; ha acercado la ciencia a los niños y yo creo que éste es un trabajo muy importante, que yo hago con muchísimo gusto, porque los niños y la gente tienen la idea que hacer ciencia es algo muy distante a ellos, y la verdad que es algo entretenido, y uno la pasa muy bien y además se gana la vida, así es que es un trabajo como cualquier otro, que puede ser una alternativa para muchos niños, una vez que sepan lo que es hacer ciencia".
"Y en ese sentido,
Explora trae científicos a conversar con los niños y me parece que es una tarea muy importante".
Consultada la Directora de la Escuela Francia, Verónica Cuevas P., anfitriona de esta experiencia, expuso:
"Primero agradezco la presencia de la
Doctora, es una experiencia muy buena muy rica, porque las alumnas están aprendiendo de la experiencia en terreno, es una actividad que pasa a ser entretenida, la ciencia para las niñas y ellas se dan cuenta que en su diario vivir, que en su existencia propia, aquí en la Tierra misma, tenemos elementos que nos pueden ayudar a conocer más lo que es nuestro planeta, y eso para nuestras alumnas es muy significativo. El que sea considerada la Escuela, como una instancia de aprendizaje, con la calidad de los docentes que hoy nos visitan, para nosotros es muy significativo y nuestras puertas están abiertas para todo lo que sea experiencia en el aula".
También dio los agradecimientos, Eliana Belmonte, Coordinadora Regional de CONICYT:
“Yo estoy tremendamente contenta de la venida de la
Doctora, y así darle la posibilidad al proyecto de dejar en evidencia que la misión de llevar ciencia a cada uno de los rincones y estar con estudiantes, es fundamental. El programa
Explora-Conicyt en la
Región de Arica y Parinacota, tiene por misión valorar y divulgar la ciencia y tecnología, entonces cuando vienen ofrecimientos de la calidad de la
Doctora, realmente para nosotros es tremendamente importante y es la oportunidad para ofrecer la red de colegios que ya tenemos identificados, entonces sabemos a que establecimientos podemos llegar, según la calidad de la experiencia y del tema que se va a tratar. Nosotros veníamos mucho tiempo esperanzados con esta actividad científica por que el Colegio Integrado ya tenia el de
Radiación Solar; nosotros tenemos el libro anterior de la
medición solar y realmente ahí nos dimos cuenta de que cualquier actividad que venga relacionada con la temática, iba a tener una repercusión tremendamente grande y estas son temáticas que se pueden traer a colación a raíz de la celebración de la
Semana de la Ciencia, en el mes de noviembre, y ahí ya el colegio va a saber como ser un eje en esta presentación".
Lo único que lamento es que habíamos invitado a vivir esta experiencia a 14 colegios, y solo tenemos la presencia de 4: la
Escuela Francia, anfitriona, el
Liceo A-5, el
Colegio Integrado y el
Colegio Alemán.
La próxima actividad de
Explora-Conicyt, será el 29 de septiembre en el hall central de la
UTA, la
Exposición “El Juego de los Átomos”.
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2 Comentarios
angel rojas:
Publicado en: Miércoles 10 de Septiembre 2008 11:40:26 AM
Qué lamentable por los alumnos que no fueron. El docente debe inculcar ciencia y debiera haber siempre un papel facilitador de parte de sus superiores. Si al final, los únicos que pierden son los alumnos. Nunca una oportunidad como esta debe dejarse pasar. ¡Hay que hacer esfuerzos y priorizar a favor de nuestra juventud!Arturo Espinoza:
Publicado en: Jueves 11 de Septiembre 2008 01:35:54 PM
No hay para que ser tan diplomaticos para hacer comentarios. A esta actividad fuerón invitados la granmayoría de los colegios de la ciudad y solo llegarón dos o tres, la verdad de las cosas es que al perecer solo hay profesores chantas y poco comprometidos con sus alumnos, les hcierón perder una oportunidad unica de vivir una experiencia que no se volvera a repetir.Ahora es de esperar que aquellos docentes que si llevarón a sus alumnos a dicha actividad y que la vivierón in situ, traspasen lo aprendido a sus colegas para que asi todos tengan la oportunidad de hacer el experimento.
Parrafo aparte es para destacar el valor del trabajo que se hizo por parte de la doctora Albert, ojala vengan muchas mas cientificas (os) a nuestra región.
Y por ultimo, "hacer ciencia simpre es entretenido"!!!!
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