Fortalecer la Seguridad Escolar

Con la finalidad de lograr una cultura preventiva, el alcalde Carlos Valcarce ha priorizado trabajar y desarrollar en el Servicio Municipal de Educación (Serme), un Plan Integral de Seguridad Escolar, orientado fundamentalmente a la prevención de accidentes que ocurren al interior y exterior de los establecimientos educacionales.
Este trabajo pionero de seguridad, que sirve de patrón para otras comunas del país, se realiza considerando cuatro aspectos: intramuros, extramuros, trayecto y análisis de ausentismo. Para ello, se enfatiza en el tema preventivo capaz de promover cambios de costumbres, de hábitos, de actitudes de vida, a través de un proceso que debe iniciarse desde temprana edad.
Una gran innovación, como apoyo a este plan preventivo del municipio ariqueño, lo constituye el Programa Profesor a Domicilio y Seguridad Escolar, una inversión municipal que ha rendido positivos resultados con un promedio de 5.181 visitas a los hogares de alumnos pertenecientes al Serme. El éxito también queda graficado en un 93.39% de asistencia de alumnos alcanzado en el año lectivo 2005.
Cabe señalar que los riesgos y peligros detectados para la comunidad escolar ariqueña proviene de factores naturales, como terremotos y tsunamis, también físicos, como los accidentes ocurridos por la naturaleza propia de los niños (caídas, golpes). Además, se pueden considerar los asaltos y agresiones a la salida de los colegios y en el trayecto a los hogares. Asimismo, los accidentes de tránsito y los accidentes químicos, éstos están considerados como casos emergentes.
PROFESOR A DOMICILIO
En relación a la seguridad intramuros y extramuros, ambos se enfocan hacia la detección, evaluación y control de los riesgos tanto al interior como exterior de los colegios y que puedan producir accidentes o enfermedades escolares.
Además, en el caso externo se refuerza mediante el programa de vigilancia Profesor a Domicilio y Seguridad Escolar que también está dirigido a la seguridad de trayecto, que consiste en la detección y control de riesgos en los pasajes, calles y avenidas utilizadas por los escolares desde o hacia la escuela.
Este novedoso programa consiste en la implementación de un sistema de seguimiento del ausentismo escolar que permite, en forma rápida y segura, detectar a los alumnos que faltan a su establecimiento educacional para reincorporarlos al proceso educativo.
Como objetivo general, el Profesor a Domicilio permite prestar un servicio integral de seguridad escolar en las áreas de educación, salud y seguridad a los estudiantes del Serme.
Uno de los logros de este sistema implementado por la actual gestión edil lo constituye el importante aumento de la asistencia a escuelas y liceos que aspira este año llegar a la meta de un 95%, incrementando con ello la subvención escolar. También se ha logrado una notable disminución de asaltos a los alumnos y se ha combatido la presencia de microtraficantes alrededor de los colegios.
BENEFICIOS
El sistema cuenta con un profesor que asiste al domicilio del alumno ausente, con el objeto de prestar apoyo y contribuir a un mejor acercamiento de la escuela a la familia. La idea es asegurar el aprendizaje y la atención integral del educando mediante la preocupación por la asistencia del alumno a clases. De esta forma se hace frente a la marginalidad y a la deserción escolar, preocupándose por los menores que quedaron fuera del sistema.
LOGISTICA
La tarea de las rondas periódicas y preventivas en horarios de entrada y salida y fuera de la jornada escolar está a cargo de personal capacitado. De esta forma se evita la presencia de estudiantes en lugares apartados del colegio. Los mismos vehículos sirven de apoyo para trasladar a los escolares a la Posta de Urgencia cuando sufren algún accidente al interior o exterior del establecimiento.
El programa funciona con el apoyo de 6 profesores, una asistenta social, sicóloga, ocho conductores de vehículos designados a cada sector y una operadora de radio. Mediante una central telefónica, los colegios informan a diario los nombres de los alumnos ausentes para que los móviles concurran a los domicilios para verificar el motivo.
En el presente año se ha establecido entregar cinco atenciones médicas diarias en cada consultorio municipalizado, para beneficiar en total a 15 menores.
INTRAMUROS
En ese contexto de seguridad, el nuevo modelo del Plan de Emergencia de Accidentes que desarrollan las escuelas municipalizadas, conforme a las normativas del Mineduc, tiene el objetivo de ser un aporte para mejorar la condición física, ambiental y de confort dentro de las escuelas y liceos municipalizados.
El trabajo que se aplica sigue una estructura basada en el análisis histórico de cada establecimiento, elaborando semestralmente las estadísticas de accidentes. Se hace una investigación en terreno y los lugares establecidos como zona de riesgo se demarcan e identifican con señalizaciones.
Se lleva a cabo la discusión y análisis de los riesgos y recursos detectados. Estas reuniones cuentan con participación de los integrantes del Comité de Orden, Higiene y Seguridad, Oficina de Emergencia, Carabineros y Bomberos. También se elabora y se instala un mapa que indica las zonas de riesgos y las contiene simbología.
Por último, los colegios municipalizados participan frecuentemente en operativos Deyse y realizan, al menos una vez al mes, la evacuación externa o simulacro de sismo dirigidos por la brigada de Emergencia.