Bienvenida Mechones UTA 2007: De alumnos a Estudiantes
Con el "Programa de Inducción a la Vida Universitaria año 2007" esta semana recibimos aprox. 1200 alumnos, quienes comienzan a conectarse con lo que significa ser estudiante universitario comprometido, solidario y con iniciativa en la nueva región.
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18 de Marzo, 2007 07:03
Desde el día lunes 12 hasta el viernes 16 de marzo realizamos el "Programa de Inducción a la Vida Universitaria año 2007" de la Universidad Tarapacá de Arica (UTA). En esta semana recibimos aprox. 1200 alumnos, quienes en el transcurso de esta comienzan a conectarse con lo que significa ser estudiante universitario, objetivo del Centro de Emprendimiento, Gestión y Liderazgo: contribuir en desarrollar orgullo y motivación por pertenecer a una universidad regional que hoy se la está jugando por diferenciar a sus estudiantes en jóvenes más comprometidos, solidarios, con iniciativa y pasión por transformarse en profesionales que sean un aporte a la ciudad, la región, el país y el mundo.
Hemos trabajado con estudiantes de las escuelas de Ingeniería y Agronomía; con estudiantes de Psicología, Derecho, Trabajo Social, Antropología, del Programa de Formación Inicial, de la Escuela de Negocios y Contabilidad; con estudiantes del área de la Salud como Kinesiología, Tecnología Médica, Enfermería, Obstetricia, así como también de la Facultad de Educación con las carreras de Pedagogía en Educación Básica, con Pedagogía en Educación Parvularia, Pedagogía en Historia, Pedagogía en Inglés, Pedagogía en Educación Física, entre otras tantas; y nos llama poderosamente la atención la actitud de esta generación, ya que notamos que hemos recibido a los estudiantes que el año pasado protagonizaron la "Revolución Pingüina".
Hoy estos nuevos estudiantes tienen grandes desafíos ya que tienen una responsabilidad histórica, pues el año pasado mostraron una actitud de enorme desacuerdo con la desigualdad en la educación. Sin embargo, también demostraron una actitud PROPOSITIVA pocas veces vista en movilizaciones estudiantiles. De ahí que esto ha repercutido en que hoy contamos con estudiantes más activos, con iniciativa, más críticos y, a su vez, más comprometidos. Así es como esta nueva actitud que emerge, implica también nuevos desafíos para los propios académicos, ya que necesitamos más flexibilidad, adaptación al cambio y capacidad de innovación.
De esta manera, desde el Centro de Emprendimiento, Gestión y Liderazgo queremos darles la Bienvenida a los estudiantes que inician este proceso e invitarlos a ser protagonistas de las soluciones que requiere nuestra sociedad, necesitamos su pasión y su talento.
Para todos, un saludo afectuoso de:
Vesna Karmelic Pavlov
Roberto Gamboa Aguilar
Marjory Güilgüiruca Retamal
Nitza Hrepic Cabello
Y Equipo de Monitores
(José Luis Luna, Elisa Palma, Antonio Vergara, Vivian Ozzeki, Clara Galleguillos, Luis Argote, Dayan Fritis, Jaime Aramayo, Cristian Mena)
Hemos trabajado con estudiantes de las escuelas de Ingeniería y Agronomía; con estudiantes de Psicología, Derecho, Trabajo Social, Antropología, del Programa de Formación Inicial, de la Escuela de Negocios y Contabilidad; con estudiantes del área de la Salud como Kinesiología, Tecnología Médica, Enfermería, Obstetricia, así como también de la Facultad de Educación con las carreras de Pedagogía en Educación Básica, con Pedagogía en Educación Parvularia, Pedagogía en Historia, Pedagogía en Inglés, Pedagogía en Educación Física, entre otras tantas; y nos llama poderosamente la atención la actitud de esta generación, ya que notamos que hemos recibido a los estudiantes que el año pasado protagonizaron la "Revolución Pingüina".Hoy estos nuevos estudiantes tienen grandes desafíos ya que tienen una responsabilidad histórica, pues el año pasado mostraron una actitud de enorme desacuerdo con la desigualdad en la educación. Sin embargo, también demostraron una actitud PROPOSITIVA pocas veces vista en movilizaciones estudiantiles. De ahí que esto ha repercutido en que hoy contamos con estudiantes más activos, con iniciativa, más críticos y, a su vez, más comprometidos. Así es como esta nueva actitud que emerge, implica también nuevos desafíos para los propios académicos, ya que necesitamos más flexibilidad, adaptación al cambio y capacidad de innovación.
De esta manera, desde el Centro de Emprendimiento, Gestión y Liderazgo queremos darles la Bienvenida a los estudiantes que inician este proceso e invitarlos a ser protagonistas de las soluciones que requiere nuestra sociedad, necesitamos su pasión y su talento. Para todos, un saludo afectuoso de:
Vesna Karmelic Pavlov
Roberto Gamboa Aguilar
Marjory Güilgüiruca Retamal
Nitza Hrepic Cabello
Y Equipo de Monitores
(José Luis Luna, Elisa Palma, Antonio Vergara, Vivian Ozzeki, Clara Galleguillos, Luis Argote, Dayan Fritis, Jaime Aramayo, Cristian Mena)
Domingo 18 de Marzo de 2007
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Una iniciativa siete. No
Una iniciativa siete. No puede un estudiante entrar a clases y luego a su casa, durante la mayor parte de sus estudios. Eso realmente es muy triste. Los estudiantes deben aprender lo técnico de sus carreras, pero sobre todo deben interactuar, en un mundo que facilite la integración, la formación de valores, el amor por Arica y Parinacota. me parece que hoy a diferencia de mi época, la mayoría de los estudiantes son de la ciudad y eso facilita el compromiso regional.
Me atrevo a sugerir, que esta acción signifique la integración con la comunidad y sus problemas. Los dirigentes sociales deben ser invitados y los estudiantes acercarse a la comunidad, para conocer en su esencia sus problemas y sueños.
Tenemos que reconocer que estamos en medio de una sociedad tremendamente consumista y personalista y hay que apoyar a la juventud, en estas falencias, para lograr profesionales, con alto espiritu solidario, crítico de su entorno y del sistema - en forma constructiva y participativa. Ejemplo ¿Cuantos profesionales, participan en sus Juntas vecinales? Diría lo mínimo. La sociedad civil necesita de todos, para lograr los avances que faltan.
Tengo la impresión que la UTA, con este trabajo, marcará la diferencia.....Si Mahoma no va a la motaña....la montaña va a Mahoma.
Cada día tiene su afán,
Cada día tiene su afán, cada Universidad también, cada región, cada ciudad como Viña del Mar. Acá nuestra Universidad de Aconcagua, en la Carrera que estudio, Periodismo y la de Educación, se planteó el desafío de saber cuan propositivos éramos los alumnos del Cuarto Semestre. Formalizó un taller, y a pesar de la inminencia de las clases, y "el aprovechamiento"de los últimos días de vacaciones, pues las clases empiezan mañana, desde el lunes 12 nos "enclaustramos", y hablamos de inquietudes sociales, respeto por los derechos humanos, y de la interacción con la sociedad de los futuros profesionales. ¿Adivinen cual fue mi ejemplo de propositivismo?Hablé del periodismo ciudadano, y de cómo éste encarna esa actitud ante la vida, pero cómo tenía que ser más práctico, asertivo y explícito, les hablé del "Morrocotudo" a mis compañeros, del cual la mayoría, no tenía idea, pero ahora la tienen, y se conectarán, pero no he terminado, pues debía especificar una materialización de aquel tipo de periodismo, y no dudé en recurrir al"puerta a puerta" sobre la contaminación del agua con el Boro, que Vlado exhibe en su blog, una extensión del Morrocotudo sin duda. Creo que acerté con mi exposición, pues ya he sido preguntado en tres o cuatro ocasiones : ¿Cual es la dirección aquella del Morrocotudo"?...Hasta la próxima.
Lector
Lector Morrocotudo:
Infórmate sobre las nuevas disposiciones que el Equipo Editor ha decidido para el buen uso de este espacio democrático en las "Normas de Uso para Comentarios": http://www.elmorrocotudo.cl/admin/render/noticia/8593
Atentamente
Equipo El Morrocotudo