Fracasan negociaciones: continúa el paro de profesores

Pero realmente porqué ocurren estos paros... ocurre no porque no exista un reconocimiento de la deuda histórica por parte del Estado, sino porque a las partes involucradas, es decir, el ejecutivo, los ministros, los parlamentarios, los propios profesores y los que de cierta manera poseen el comando político-gubernamental no tienen matriculados a sus hijos en los colegios municipalizados. Jamás hubiese ocurrido este paro de profesores con características intransigentes de ambas partes (gobierno y profesores) si sus hijos estuviesen matriculados en estos establecimientos municipalizados que están siendo afectados.

Por eso que gobierno y profesores demuestran intransigencia, pues sus hijos no son los que van a "cagar".

¡Ah! Ojalá se vaya la actual Ministra de Educación. Si hasta la cara de "momia" tiene. Y el Ministro de Hacienda, Andrés Velasco, que ha sido un eficiente ministro, debiera flexibilizar su actitud. Si sus hijos estuviesen matriculados en establecimiento municipalizado, ya lo habría hecho y este paro hubiese durado muy poco.

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Los únicos afectados por este paro son nuestros hijos,ellos no tienes la culpa de lo que les a pasado a ustedes. Quieren más plata y al final la educación sigue siendo la misma. Hagan su trabajo bien,y analicen el daño que hacen a los niños. Ya basta de tanto interés a la plata, lo unico que saben hacer ¿ y la enseñanza que?

Sr Alarcón... usted analogamente es como la carreta vacía... mientras mas avanza, mas bulla mete y, como al parecer, no tenemos puntos en común, no respondere más sus críticas, pues otros lectores ya lo están haciendo, no por mí, sino por todos los profesores del país, a quien usted, sin ningún miramiento, falta el respeto. Lo de usted es un odio incontrolable hacia el profesor municipal. Y eso yo no lo puedo atender, pues no soy sicologo ni siquiatra. Pero antes de terminar con esta, permitame decirle lo siguiente:

1.- El profesor municipal es el único profesional de la educación que es evaluado, sin tener una carrera funcionaria, como es el caso de cualquier institución, pública o privada.

2.- En los los colegios particulares subvencionados, aquellos que usted adora, no existe un sistema nacional de evaluación, tan estresante como el que a nosotros se nos aplica. En esos colegios solo basta acatar, obedientemente y en muchos casos, en forma indigna, lo que el sostenedor diga.

3.- Es de absoluta falsedad que no sea de nuestro agrado el evaluarnos. No nos molesta la evaluación, nos molesta el fondo de la misma, que no tiene ningún sustento de desarrollo hacia nuestra función.

En cualquier sistema la evaluación es para encasillar a su personal en virtud de esa carrera funcionaria de la cual es propia esa evaluación. Y en toda evaluación existen las listas de deméritos, que dan dos o tres oportunidades para dejar esa categoría.

4.- El perfeccionamiento es algo que todo docente nunca deja de lado, pues el conocimiento es altamente evolutivo, y lo de ayer hoy ya esta desfasado. Pero a diferencia de otras instituciones publicas o privadas, el perfeccionamiento sale de nuestro propio bolsillo y, para que usted conozca otra injusticia más, solo se nos reconocen como tal para efectos de pago 4.000 horas de perfeccionamiento, el resto sirven solo para nuestro curriculum personal. Y los que ya pasamos los 25 o más años, tenemos más de 10.000 horas realizadas, sin contar aquellas horas asistematicas que voluntariamente hacemos, cuando leemos un libro sobre didactica, sobre curriculum, sobre orientación, sobre sicopedagogía (para entender a nuestros alumnos) y sobre muchos otros temas relacionados con la educación, que en nuestras horas de descanso tomamos.

5.- No nos corresponde ni compete regular las condiciones físicas en que alumnos y profesores nos desenvolvemos, para esos efectos estan las instituciones que sí deben fiscalizar: Dirección Provincial de Educación y Secretaría Ministerial de Educación, que son los representantes directos del Ministerio de Educación en cualquier ciudad del país.

En todo caso, nuestros apoderados constantemente están en las oficinas del Serme o de la municipalidad exigiendo mas atención a las escuelas municipalizadas.

6.- Se le olvida decir que somos los únicos trabajadores, que durante ocho meses al año, nos llevamos trabajo para la casa y lo terminamos a altas horas de la madrugada, porque nuestro sistema de trabajo no nos permite hacerlo en la escuela. No se puede llegar frente a un grupo curso sin tener la clase preparada y de los dos meses que tenemos de vacaciones, yo le aseguro que la mitad la utilizamos para buscar material que nos pueda servir el año entrante. Papá fisco es usted, soy yo y somos todos los que pagamos impuestos.

Lo último, en esa escuela a la que usted hace mención, y como ya dijera, es la escuela D -4, debido a su alta demanda de matriculas, los alumnos no se van voluntariamente, sino que se les pide a los apoderados cambiarlos, porque el alumno, en su accionar como escolar, está lejos del perfil que la escuela quiere para la totalidad de sus alumnos.

Sr Alarcón

Con respecto a su alumno pariente de cortos años, que mientras asistía a clases usted observaba como los pequeños se trepaban por la reja y el inspector hacia vida social con la señora del quiosco... he de decirle que los canones de comportamiento y disciplina, se desarrollan al interior del hogar además esa escuela que usted dice queda en Simón Bolivar, debe ser la Escuela D - 4, una de las mejores del Serme, y es la que tiene la mayor concentración de inspectores de patio.

En cuanto a que los baños sean una inmundicia, es algo que pongo en duda, son pocos en relación a la cantidad de alumnos que tiene, pero de allí a decir que son inmundos, es una calumnia.

Ahora que la profesora salía de la sala dejando a los alumnos solos, me parece comentario de mal gusto.

Todos los establecimientos municipalizados tienen sus reglamentos internos, QUE SI SE CUMPLEN SEÑOR, cuando un alumno es sancionado por alguna falta y debe buscar otro colegio, el Serme o la dirección de educacion o la secretaría regional de educación, obliga a revocar esta decisión y el alumno, vuelve a la escuela como un triunfador. Sobre la vestimenta, colores de pelos, usos de aros en los varones, minifaldas, etc... los alumnos y alumnas salen desde sus hogares con estos atavíos, y cuando algún profesor osa hacer cambiar alguna de estas situaciones, debe soportar toda la furia del apoderado. Lo he vivido en carne propia. Pero debo ser honesto también, hay muy buenos apoderados en el sector municipal, y sepa usted, son la mayoría y respetan a sus profesores.

Ojala que cuando usted tenga hijos, sea distinto a como son los padres hoy en día: NO DEJE EN MANOS DE NOSOTROS, LOS PROFESORES, LO QUE USTED, VALORICAMENTE DEBE ENTREGAR EN SU HOGAR. Debe saber que nuestra labor es reforzar aquellos valores que el alumno y alumna trae desde su hogar. Nosotros no enseñamos valores...SOLO LOS REFORZAMOS, corresponde a los padres criar a sus hijos.

Respondiendo al Sr.Iriarte, le puedo decir en el terreno personal, que si tuviera un hijo, por ningún motivo lo tendría en un colegio municipalizado. Tuve la experiencia con un alumno pariente mío de corta edad, que estaba en la escuela que queda en Simón Bolívar. Cuando lo esperaba, podía ver como los alumnos pequeños trepaban por las rejas con gran peligro de caer y dañarse unos con otros.El inspèctor hacía vida social con la señora del kiosko y no abría el candado de la puerta.

Los baños de ese colegio son una INMUNDICIA, si no me cree vaya a verlos. La profesora frecuentemente abandonaba la sala para ir a comadrear y dejaba a los alumnos solos (cursos de básica), de manera que cualquiera podía entrar y retirarlos. Eso solo para demostrar el "despelote" de los famosos colegios donde se sacrifican los profesores que piden y piden y piden. El mismo niño fue retirado y matriculado en un colegio subvencionado.Cambio completo.Presentación correcta, no minifaldas, ni aros, ni pelos verdes, ni mp3. Los inspectores entregaban a los alumnos a la salida a sus apoderados.A Los apoderados que no asistan a reuniones, no se les recibe a los niños.,Hay reglamentos internos que se cumplen. Para que seguir. Es otro modelo.

El mismo niño reconocía que ese colegio era bueno del otro mejor no hablar.

Estos casos particulares se repiten en todos los colegios municipalizados. Y los profesores siguen pidiendo más plata, y más plata, pero nunca los he visto hacer una huelga porque mejoren el recinto, pongan los vidrios, o limpien los baños o los lugares donde sirven el almuerzo.

No es muy acertada la comparación con las pensiones de las FF.AA. Desconozco si el monto que señala el Sr.Iriarte es exacto o nó.Pero, como sea, estas pensiones están basadas en disposiciones LEGALES y son consideradas en el Presupuesto de la Nación.,

Por supuesto que estas disposiciones pueden cambiarse, pero mientras existan, el Gobierno tiene obligación de pagarlas.

Distinto es el caso de la llamada "Deuda histórica" ya que, de acuerdo a Contralorìa, no hay sustento legal para ella, y por eso, el Gobierno no puede pagarla.

El resultado de todos paros y huelgas que perjudican a los alumnos, tendrá como inevitable resultado un éxodo aún mayor de alumnos a los colegios particulares subvencionados. En esos colegios, existe disciplina, buena infraestructura y formación. Y reciben la misma subvención que los municipalizados. ¿Como entonces obtienen ganancias sus sostenedores?.

Al parecer en la educación municipalizada pesan las castas sindicales, los profesores inamovibles, y la ineficiencia generalizada.